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IISS Carlo Livi - Liceo Artistico Brunelleschi
Breaking Livi
Descrizione: Presentiamo la redazione multimediale che si occupa della comunicazione
al liceo Livi: giornale degli studenti,podcast e comunicazione social. Si tratta di un portale che dà
voce alla nostra comunità, gestito interamente dalle e dagli studenti, che permette loro non solo di
esprimersi e migliorare il livello di italiano, ma di confrontarsi con le strategie di comunicazione
online adatte ai diversi media e di impararne la gestione tecnico-informatica.
Obiettivi: miglioramento del livello di italiano, consapevolezza nell’uso degli strumenti digitali
capacità di lavorare in team, imprenditorialità.
Finalità: orientamento, contrasto alla dispersione scolastica, sviluppo delle competenze
trasversali.
Referente: Beatrice da Vela - Animatore Digitale
Accompagnatrici: Beatrice da Vela, Alice Landi
È di Moda il Brunelleschi
Descrizione: Sfilata di moda delle studentesse e degli studenti dell'indirizzo Moda del liceo artistico. I ragazzi sfileranno con abiti progettati, disegnati e confezionati da loro durante le ore di laboratorio e progettazione moda.
Referente: Sara Baldi - Referente funzione strumentale DSA e disagio
Accompagnatrici: Monica Galleria, Elisa Rametta
APPRENDIMENTO DIGITALE INCLUSIVO
Percorso per la valorizzazione delle competenze digitali con attenzione agli studenti con DSA e disagio scolastico
Descrizione: L’evoluzione della didattica digitale ha portato alla nascita di strumenti e metodi che possono favorire l’inclusione e l’autonomia degli studenti, in particolare di quelli con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) o situazioni di disagio scolastico o emotivo. Questo progetto ha la finalità di integrare competenze digitali e grafiche in un percorso breve e laboratoriale.
Obiettivi del progetto
• Promuovere l’uso consapevole di strumenti digitali accessibili per la produzione di contenuti visivi
• Sostenere studenti con DSA o difficoltà nel rafforzare le proprie capacità espressive e comunicative
• Valorizzare le competenze grafiche attraverso un progetto inclusivo e collaborativo
• Sperimentare strategie e strumenti digitali che supportano l’autonomia nello studio e nella progettazione
Referente: Sara Baldi - Referente funzione strumentale DSA e disagio
Accompagnatrici: Maria Concetta Biccari, Luana Palumbo
