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Progetto 1) "PICCOLI PASSI VERSO LA ROBOTICA" (Infanzia)
Il progetto mira a introdurre e rafforzare le competenze digitali e di
innovazione nei bambini della scuola dell’infanzia, con particolare attenzione al pensiero
computazionale e al coding. Si propone di potenziare le competenze logico-matematiche e
scientifiche, favorendo l’orientamento spaziale, la capacità di risolvere problemi e il lavoro di
squadra, attraverso metodologie laboratoriali e inclusive. OBIETTIVI:
orientarsi correttamente nello spazio circostante; individuare la posizione di oggetti e persone nello spazio , usando termini riferiti ai concetti topologici (come avanti /dietro destra /sinistra);
mettere in campo creatività, immaginazione e pensiero strategico per la risoluzione di problemi; costruire sequenze istruzioni o algoritmi e individuare le strategie risolutive; favorire le dinamiche di lavoro di gruppo,
la condivisione di idee potenziando le abilità individuali ;
potenziare le condizioni di un apprendimento attivo, costruttivo e collaborativo mediante l'utilizzo consapevole della tecnologia.
Progetto 2) "PICCOLI ROBOT, GRANDI IDEE!" (Primaria)
Il progetto si propone di: Avvicinare gli alunni al pensiero scientifico
e tecnologico attraverso l’uso di strumenti digitali e interattivi; sviluppare il pensiero
computazionale mediante attività di costruzione, programmazione e sperimentazione; favorire il
lavoro collaborativo e le capacità comunicative, attraverso la realizzazione di progetti condivisi;
promuovere la creatività, l’autonomia e il problem solving in un contesto laboratoriale e motivanti.
OBIETTIVI:
potenziare il pensiero computazionale attraverso la costruzione e la programmazione
di modelli;
programmare in ambiente visuale a blocchi (WeDo 2.0), scomponendo i problemi in
azioni sequenziali;
riflettere sugli errori e modificare strategie e istruzioni in modo autonomo;
collaborare in piccoli gruppi, partecipando attivamente alla realizzazione di un obiettivo comune.
Progetto 3) "PAROLE PER TUTTI: LA CAA CON WIDGIT ONLINE" (Secondaria I grado)
Il progetto ha come finalità:
garantire il diritto alla comunicazione a tutti gli studenti, in particolare a coloro con bisogni
comunicativi complessi, attraverso l’uso della Comunicazione Aumentativa e Alternativa (CAA);
promuovere l’inclusione scolastica valorizzando la diversità linguistica, cognitiva e comunicativa
tra gli alunni;
facilitare l’accesso ai contenuti disciplinari mediante strumenti visivi e simbolici che
supportano la comprensione e la partecipazione;favorire l’autonomia e la partecipazione attiva
degli studenti con difficoltà comunicative nelle attività scolastiche quotidiane;
diffondere una
cultura della comunicazione accessibile, coinvolgendo la classe e il team docente nella
costruzione di un ambiente realmente inclusivo.
OBIETTIVI:
potenziare la comprensione del
linguaggio orale e scritto attraverso l’uso di simboli e testi semplificati;
promuovere la
collaborazione tra pari nella costruzione di materiali condivisi;
Imparare a utilizzare Widgit Online
per creare materiali personalizzati e inclusivi (schede, mappe, storie ecc.)
Referente: Salvatore Stefano Limuti - Docente
Accompagnatori:
Sabrina Salvi - Scuola Dell' Infanzia
Salvatore Stefano Limuti, Maria Cosentino - Scuola Primaria
Anna Carrieri, Teresa Currà - Scuola Secondaria di I° Grado